Beste lezer,
Inmiddels is het hoog tijd om eens een nieuwe blog te schrijven. De start van zelfstandige dienst krijgt steeds meer handen en voeten. Het is nu eenmaal een hele omschakeling, een heel proces om van een loondienstsituatie naar ZZP-constructie over te gaan. Waar je in een bestaand bedrijf als de GGD een afdeling hebt voor het plannen van activiteiten, voor ICT-aangelegenheden, voor secretariaat, voor beleid, voor (gebouwen)beheer, etc doe je als zelfstandige alles...euh....zelfstandig dus. Dat biedt kansen, dat is leuk, alles inrichten naar wens, zelf bedenken wat die wens is, vanuit het vak en vanuit de markt, zelf in gesprek met partijen, mogelijkheden te over. Voornamelijk leuk. Maar uitdagingen zijn er natuurlijk ook.
Vanuit het team kunnen we melden dat er volop beweging is geweest. We hoeven er niet teveel tekst aan te besteden, in een jaar dat je door een werkgever wordt aangeboden om van werk naar werk begeleid te worden moet je bij jezelf te rade gaan en kun je verschillende kanten op. Bekijken hoe je je verdere loopbaan invult. Een logisch verhaal wel. Hieruit is voortgekomen dat verschillende collega's gekozen hebben voor iets anders dan het doorgaan in de Preventieve Logopedie Gooi & Vechtstreek. Dat is jammer. Maar ook daar komen weer nieuwe oplossingen voor, lees: enthousiaste collega's, op den duur.
Feit is dat we blijven voortbestaan. Dit zijn de belangrijkste ontwikkelingen op het moment:
* Gemeente Hilversum: We zijn in gesprek met de gemeente Hilversum over het voortbestaan van de preventieve logopedie. De politieke wens om aan preventieve logopedie invulling te blijven geven, om continuïteit te bieden aan de jonge leerlingen, is reeds in 2011 al duidelijk uitgesproken. Gekeken wordt naar de mogelijkheid, haalbaarheid, om de screeningen van kleuters voort te zetten. Tevens is gesproken over het wellicht eerder, dus vroeger in de ontwikkeling van het kind, met (preventieve) logopedie het VVE-traject aan te vullen.
* Gemeente Wijdemeren: De gemeente Wijdemeren trekt gezamenlijk op met Hilversum. Ook hier is gesproken over voortbestaan van screeningen, en mogelijke VVE-activiteiten.
Voor deze beide gemeentes geldt dat hun kleuters vorig jaar nog groep 1 screeningen vanuit de GGD kregen. Op het moment dat (hopelijk) in het nieuwe schooljaar 2012-2013 een logopedische screening in groep 2 zou kunnen starten, is hierin geen jaargroep gemist. Dat zou mooi zijn, maar we zullen zien. We weten inmiddels dat individuele logopedische screeningen geen vanzelfsprekendheid zijn. Het vuur, na al die jaren WETEN en ZIEN wat een positief effect logopedische ondersteuning op school heeft, gaande houden en verspreiden is een hartstikke mooi uitgangspunt. Deze gemeentes bieden hiervoor gelegenheid. Waarover hopelijk meer concrete dingen te melden binnenkort.
* Gemeente Weesp: Vanuit deze gemeente kwamen dringende vragen vanuit verschillende scholen, via de logopediepraktijk in Weesp, hoe het nu verder zou gaan met preventieve logopedie. Ook deze gemeente kent een zeer rijke schoollogopedische historie. Daarbij in aanmerking nemend dat de screeningen daar plaatsvonden in groep 2, en niet in groep 1, zoals in bijvoorbeeld Hilversum en Wijdemeren, had de vraag om aandacht voor preventieve logopedie een hoge urgentie. Vanuit de GGD is namelijk niet gescreend op spraaktaalproblemen dit jaar, wat betekent dat hier wel een jaargroep overgeslagen werd als eventueel de gemeente Weesp (financiële) mogelijkheden ziet voor voortzetting na de zomervakantie. Met de gemeente is thans een gesprek gaande hierover.
Maar gezien de urgentie in Weesp, en de kansen die hier liggen om vanuit een preventief logopedische dienst de zelfstandige aanpak neer te zetten en eventueel het instrumentarium te verfijnen start hier zeer binnenkort een pilot.
Met de gemeenten Laren, Blaricum, Huizen, Bussum, Naarden, en Muiden wordt t.z.t. contact opgenomen. Vervelend voor alle 5-jarigen daar. Wist u dat de gemeenten Laren, Blaricum, Huizen, Bussum, Naarden, en Muiden op het moment niet aan hun wettelijke taak om 5-jarigen te screenen op spraaktaalproblematiek voldoen? Dat wil zeggen dat ongeveer 2 kinderen per groep 2 met een taalstoornis daar momenteel niet worden opgemerkt, met alle gevolgen van dien. Kijk nog maar eens in de samenvatting van het Position Statement Preventieve Logopedie. Wordt vervolgd zullen we maar zeggen.
Nou, dat was een heel verhaal, dat heb je als je zo lang niet schrijft. Vanaf nu dan ook het voornemen dat regelmatiger te doen. Alles voor het jonge kind, daar gaat het om. Kinderen horen echt en oprecht met aandacht gezien te worden, gehoord te worden, om te kunnen opbloeien en zich te kunnen ontwikkelen. Díe zorg bieden in het onderwijs, daar doen we het voor!
Tot de volgende keer,
Nicole Krenning
